문용린 “교과서 선택에 외부의 힘 작용 우려”

문용린 “교과서 선택에 외부의 힘 작용 우려”

입력 2014-01-08 00:00
수정 2014-01-08 14:38
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‘행복동화’·’행복교육 이론서’ 21일 출판기념회

문용린 서울시 교육감은 최근 논란이 되는 고교 한국사 교과서 채택 문제와 관련해 “학교의 교과서 선택에 외부의 힘이 너무 작용하는 것이 아닌가 우려된다”고 밝혔다.

문 교육감은 8일 평화방송 라디오와의 전화 인터뷰에서 “교과서 선택은 학교가 나름대로 자율권을 갖고 선택할 권한을 줘야 한다”며 “외부 압력 때문에 이미 선택했다가 취소할 수밖에 없는 상황이라는 건 민주주의적 관점에서 상당히 문제가 있다”고 지적했다.

교육부가 교학사 교과서 채택을 철회한 학교 20개교를 특별조사한 것과 관련해선 “교문 앞에서의 압력 같은 것들이 구체적으로 어떤 것들인지 확인하기 위한 절차가 아닌가 생각한다”며 “교과서 선택의 자율권이 얼마나 침해됐는지 정확히 알 필요가 있다고 본다”고 말했다.

문 교육감은 “역사 교과서를 에워싸고 특정 교과서는 안 된다는 식의 논쟁이 심화된다면 적어도 역사 교과서에 관한 한 국정이 필요하지 않으냐는 발상 자체는 불가피한 측면이 있다”고 평가했다.

이런 가운데 문 교육감은 오는 21일 중구 프레스센터에서 저서 ‘문용린이 들려주는 행복동화’와 ‘문용린의 행복교육’ 출판 기념회를 연다.

’문용린이 들려주는 행복동화’는 문 교육감이 학부모와 학생들에게 들려주고 싶은 동화를 엮은 책이고, ‘문용린의 행복교육’은 교육에 대한 문 교육감의 생각을 모은 이론서다.


공우석 서울시의원, 관악·동작 교육환경 개선 위한 ‘시민참여 현장검증단’ 활동 개시

서울시의회 공우석 의원(더불어민주당, 관악1)은 서울시교육청 동작관악교육지원청이 주관하는 ‘교육환경 개선 대상사업 시민참여 현장검증단’에 참가해 지난 20일부터 24일까지 관악구와 동작구 소재 초·중·고등학교의 교육시설 현장을 직접 점검했다. 이번 현장검증단은 시의원 1명, 전문가 1명, 시민위원 2명, 교육청 지원단 1명 등 총 5명으로 꾸려졌다. 이들은 교육환경 개선을 요구한 각 학교를 찾아 시설 노후 상태와 안전성을 점검하고, 사업의 시급성과 예산 집행의 타당성을 다각도로 검토했다. 현장검증단은 학교 관계자로부터 시설 현황과 개선 필요성을 보고받은 뒤, 교실과 화장실, 급식시설, 운동장 등 개보수가 시급한 공간을 꼼꼼히 둘러봤다. 특히 학생들의 안전과 학습권에 미치는 영향을 최우선으로 고려해 사업의 우선순위를 심도 있게 검토하는 한편, 학교 현장의 생생한 애로사항과 건의사항도 적극 청취했다. 공 의원은 “교육환경 개선사업은 학생들의 안전과 건강은 물론, 학습의 질과도 직결되는 중요한 사업인 만큼 서류 검토에 그치지 않고 현장을 직접 확인하는 과정이 필수적”이라며 “한정된 교육예산이 시급하고 꼭 필요한 곳에 공정하고 효율적으로 투입될 수 있도록 검증
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연합뉴스
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